錦州市舉辦2025年“脫穎杯”教學大賽
來源：錦州市總工會 2025-05-08
本次大賽由市總工會、市教育局聯(lián)合主辦，市教師進修學院承辦?；顒託v時兩個月，共有2790名教師參加校、縣（市、區(qū)）級初賽，經(jīng)過逐層選拔，來自小學、初中、高中三個學段15個學科的659名教師脫穎而出，參加現(xiàn)場決賽。大賽堅持以賽促教、以賽促研、以賽促訓、以賽促改的原則，分設小學、初中、高中、德育、體育藝術5個賽場，比賽內(nèi)容涵蓋教學設計、課堂教學、課后反思和試題命題四部分，全面檢驗教師的綜合能力。參賽教師依據(jù)新課程標準，結合學科特點，以扎實的專業(yè)功底精彩展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)實效、與時俱進的教學風采。
小學賽場競技引人入勝，專家啟思導行。青年教師將教學設計轉化為生動的學習過程，關注學生特點，通過游戲互動、情景模擬等多元形式，呈現(xiàn)趣味盎然的學習場域；立足學科核心素養(yǎng)，任務驅動，凸顯深度學習能力培養(yǎng)。評委從新課程理念出發(fā)，為課堂教學精準把脈，全面點評每一節(jié)課，既高度肯定青年教師課堂教學的創(chuàng)新點，又針對問題提出明確改進建議，為青年教師進一步成長指明方向。
初中賽場聚力以傳薪火，琢磨以促成長。參賽教師積極探索，迭代升級，既有對傳統(tǒng)教學方法的繼承與創(chuàng)新，也有對現(xiàn)代教學技術的巧妙運用，充分展示教育多樣性的同時，也進一步提升了青年教師的育人實踐能力和課堂創(chuàng)新能力。評委們既肯定了青年教師在成長過程中取得的成績，又針對教學內(nèi)容的選取優(yōu)化、教學環(huán)節(jié)的流暢嚴謹、教學語言的設計錘煉等方面提出了建設性意見。
高中賽場匠心創(chuàng)新齊飛，科技人文雙奏。選拔過程嚴謹公平客觀，采用“盲選”模式，既考驗教師的臨場應變能力，也彰顯了大賽“以實力論英雄”的初衷。參賽教師以情境化教學激活學生思維，通過跨學科融合設計，將知識進行巧妙整合；深度應用數(shù)字技術，讓教的“器”與“道”相得益彰。課后反思環(huán)節(jié)，“即興答辯”的設計，既考驗教師的自我反思能力，也成為其專業(yè)成長的“加速器”。
德育賽場深耕攜手共研，多維賦能新程。德育比賽涵蓋小學、初中、高中三個學段綜合實踐活動、勞動教育、心理健康教育三個學科，參賽教師緊扣綜合實踐課程特質(zhì)，設計項目式學習鏈條，通過真實情境創(chuàng)設激發(fā)學生自主探究；勞動教育學科教師強化操作體驗，凸顯勞動價值觀滲透，引導學生感悟勞動精神；心理健康教育教師通過游戲體驗、角色扮演等教學方式，巧妙設計課程，幫助學生構建積極心理品質(zhì)。
體育藝術賽場促進思維轉變，助力自主探究。教師把新教學理念應用于教學中，成為學生學習的引領者。注重學科知識技能的結構化構建，巧妙運用問題鏈導引，帶動學生在合作中體驗學習過程，在實踐中完成知識到素養(yǎng)的轉化，在探究中主動思辨與創(chuàng)造。教師積極擁抱時代變化，大膽突破傳統(tǒng)，將AI技術融入教學策略中，用以支持教學實施、學生互動及學習效果評價。
近年來，市總工會聯(lián)合市教育局加大對中小學教師教學競賽的關注度與投入力度，成為錦州市推動基礎教育教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。大賽立足賽制突破與評價標準重塑，引領教育教學改革新方向，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用，不斷提高教師隊伍施教能力，致力于培養(yǎng)一支素養(yǎng)高、專業(yè)精、底蘊厚、技能強的教師隊伍，為錦州基礎教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才保障，為教育強市建設注入強勁動能。
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